Mettre en avant la Culture Scientifique Technique et Industrielle comme l’un des 8 domaines de l’EAC : c’est l’objectif de la formation organisée par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’Education nationale à l’adresse de ses agents. TRAS participait à la journée présentielle de formation organisée le 19 mai à la Cité des Sciences à Paris.
En ouverture de la journée, Sylvie Retailleau, présidente d’Universcience, a insisté sur l’importance de favoriser la créativité et la curiosité des élèves, de transmettre l’envie de découvrir, de faire. Plus que la science à proprement parler, valoriser la démarche scientifique, acculturer les citoyen.nes, développer l’esprit critique.
Deux sessions d’ateliers étaient organisées autour des démarches mêlant arts et sciences. TRAS y a présenté les actions portées par le groupe de travail médiation : le Petit guide repère pour les projets de médiation arts sciences, ainsi qu’un focus sur quelques parcours EAC initiés par les membres avec des élèves de 1er et 2nd degré, des artistes et scientifiques partie prenante. L’objectif était bien de valoriser ces projets et d’identifier le réseau et ses membres comme interlocuteurs des professionnels de l’éducation nationale dans une dynamique de co-construction.
Dans ces mêmes sessions d’atelier Floriane Perot, commissaire d’exposition à Universcience et son collège designer Jean-Christophe Dumont ont présenté l’exposition “Transparence” présentée au Palais des enfants dans le Grand Palais. Cette exposition a été co-conçue par le Palais de la Découverte-Universcience et le Grand Palais-RMN (Réunion des Musées Nationaux). Elle s’adresse aux 2-10 ans, mêle oeuvres d’art et expérimentations scientifiques.
